Am văzut un protest al Academiei către Ministerul Educaţiei privind neincluder
ea în lista de subiecte pentru examenul oral de la Bacalaureat a unor autori clasici precum Eminescu, Caragiale, Arghezi, Blaga etc. Şi mie mi se pare normal ca un locuitor al României, pentru a obţine o diplomă de Bac, să stăpânească minimal cunoştinţe despre opera scriitorilor cu pricina, parte din cultura comună acestei societăţi. (poate că de fapt subiecte legate de aceşti scriitori se află în programa pentru examenul scris...)
Nu înţeleg însă rostul celei de-a doua părţi a protestului Academiei, îndreptată către prezenţa în listă a unor pasaje din comunicări ocazionale, unele texte birocratice, cuvântări ale unor oficiali etc. Conform edumanager.ro, comunicatul Academiei se întreabă: Ce legatura au toate acestea cu examenul oral de Limba si literatura romana pe care trebuie sa-l dea un elev roman la sfarsitul studiilor liceale?
Eu ştiam că mergem la şcoală ca să fim în stare să ne integrăm în societate, să facem societatea să funcţioneze etc. Asta presupune inclusiv (sau poate mai ales!) să fim în stare să înţelegem limbajul de zi cu zi, comunicarea oficialilor, ce este scris prin legi şi alte chestii de genul acesta pentru care limba română serveşte rolul de mijlocitor...
ea în lista de subiecte pentru examenul oral de la Bacalaureat a unor autori clasici precum Eminescu, Caragiale, Arghezi, Blaga etc. Şi mie mi se pare normal ca un locuitor al României, pentru a obţine o diplomă de Bac, să stăpânească minimal cunoştinţe despre opera scriitorilor cu pricina, parte din cultura comună acestei societăţi. (poate că de fapt subiecte legate de aceşti scriitori se află în programa pentru examenul scris...)Nu înţeleg însă rostul celei de-a doua părţi a protestului Academiei, îndreptată către prezenţa în listă a unor pasaje din comunicări ocazionale, unele texte birocratice, cuvântări ale unor oficiali etc. Conform edumanager.ro, comunicatul Academiei se întreabă: Ce legatura au toate acestea cu examenul oral de Limba si literatura romana pe care trebuie sa-l dea un elev roman la sfarsitul studiilor liceale?
Eu ştiam că mergem la şcoală ca să fim în stare să ne integrăm în societate, să facem societatea să funcţioneze etc. Asta presupune inclusiv (sau poate mai ales!) să fim în stare să înţelegem limbajul de zi cu zi, comunicarea oficialilor, ce este scris prin legi şi alte chestii de genul acesta pentru care limba română serveşte rolul de mijlocitor...
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu